年是腾飞之年，也是福建省高考综合改革落地之年。年2月25日新年的脚步还未走远，为更好地备战新高考，提高复习效率，厦门外国语学校石狮分校生物教研组开展了以“分析研究新高考适应性考试”为主题的校本教研活动。
在前期工作中，教研组中的高中成员对近两年高考题和高考适应性考试试题，认领对应模块对进行分析，初中成员林莉、李丽、王剑锋分别对近三年中考试卷进行分析。着重分析题型、主要考察知识点、与以往的区别，从中捕捉年新高考和中考的命题特点，据此总结出高效性、针对性的复习策略，帮助学生安心备考。
年2月25日上午开展汇报。
教师们分享研究成果，互通有无
首先，高中部教师分别将对应模块的考查特点、作答情况、能力要求、备考策略等进行分块剖析（各教师对应模块：郑美虹——遗传；张训正——代谢；卓小卿——选修3；罗楠——内环境稳态；严敏文——生态）。研讨发现，近年来高考生物试题由传统的“知识立意、能力立意”评价向“价值引领、素养导向、知识为基、能力为重”的评价模式转变，将“解答问题”变成“解决问题”，突出体现对“理性思维”的能力考查。题目设问层层递进，试题设置更加情景化、开放化，在渗透学科素养的同时
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